Elektrika.cz, reportážní portál instalační elektrotechniky, vyhlášky, schémata zapojení .

 
Oddíly
reklama
Bleskovky
Osobní nástroje
FUTURE okénko - V nejbližších dnech se zde dočtete ...
  • Něco málo z mé praxe. O elektroinstalačních pancéřových trubkách jsem se toho na střední škole moc nedozvěděl. Občas nějaká zmínka nebo vylistováno v technickém katalogu. Ony pancéřové trubky už asi nejsou tak frekventované jako kdysi. Za to jako ...

ÚVAHA: Když elektrotechnik opouští svou komfortní zónu ...


Document Actions
ÚVAHA: Když elektrotechnik opouští svou komfortní zónu ...
Co z činností, které vykonáváme je pro nás existenčně důležité a co nás baví? U každého jsou to jiné aktivity a jiný poměr. Za slupkou toho co vidíme, se často v nitru skrývá zcela něco jiného, než bychom podle zevnějšku čekali. Proto moc nedejte na první pohledy! Zvláště pak u elektrotechniků. Toho potkáte jednou s měřákem, šroubovákem, jindy s lopatou nebo zahloubaného v technických normách. Tento rozptyl náhodný kolemjdoucí nevnímá a profil takového elektrikáře přisuzuje především právě tomu co vidí. A jak to vidíme my, kteří se v této profesi každodenně angažujeme?
Miroslav Minařík, ze dne: 9.02.2017
reklama


Kolik musíme udělat proto, abychom mohli provádět to, co nás baví?
Komfortní zóna je naše oblíbená činnost, kterou vykonáváme raději než činnosti další. Ovšem abychom mohli dělat to, co my rádi, musíme udělat i další, méně populární úkony. Statisticky to vychází na známý poměr Paretova pravidla 80:20, resp. v tomto případě musíme udělat 80% neoblíbené činnosti, abychom si užili zbylých 20% co jsou nám potěšením. Co je ovšem předmětem zařazení do 80% a co do 20%? Cítíte tu relativitu? Vždy ťo nejde popsat, určit nebo od někoho jednoduše opsat!


Kde je hranice toho, co by měl univerzální voják elektrotechnik znát?
Mnozí namítnou, že to záleží na jeho specializaci. Dobrá, pokud elektrotechnik pracuje na výrobní lince v nějakém závodě a jeho rozptyl je v rámci montáže rozvaděčů, budiž. Pak si lze představit, že je vyškolen k určité výseči elektrotechniky a v té může být "mistrem". V té souvislosti získá oficiální vzdělání, vědomosti, dovednosti a oprávnění.

Jaká je však situace u elektrotechnika živnostníka?
Nebo zaměstnance malé elektromontážní firmy? V takovém případě je potřeba podstatně pružněji reagovat na poptávku a potřebu trhu než by se čekal u obřího zaměstnavatele. Obecně lze říci, že větší specializace = vyšší fakturace, ovšem na druhou stranu také platí, že větší specializace = menší poptávka. 

Kde je hranice hloubky znalostí?
Neexistuje? No, i takové názory jako "klidně se to nauč, to se ti v životě může hodit", může fungovat, ale pouze do určitého věku. V okamžiku, kdy se dostaneme do produktivní sféry a založíme rodinu, stává se naše využitelná časová úsečka podstatně kratší. Pak platí možná pořekadlo "co se v mládí naučíš ...". Opak tohoto extrému bych označil tento: "Buď v klidu, vše přijde samo ...". Ano i na tomto je něco pravdy. Stále opakovanou praxí dojdete časem také k dokonalosti. Bohužel potřebujete daleko více času než když se dopředu seznámíte dokonale s teorií pečlivým studiem.

A tak jak moc hluboko se ponořit do problematiky?
Pohledů je hned několik. Ortodoxní elektrotechnici vyžadují vše dokonale, přesně znát. Nejlépe odříkávat pasáže ČSN naprosto bez chyby, třeba i o půlnoci. Druhý extrém je možná zlehčování typu: "to nemusím znát, stačí, že vím, kde to najdu". Toto tvrzení se dá označit za nesmysl docela často, protože v praxi není čas něco dohledávat a ptát se. V praxi se rozhodujeme často ve vteřinách, maximálně minutách. Domnívat se, že budeme u klienta na staveništi listovat ČSN online je pro mne opravdu nesmyslem. Potřebujeme znát okamžitě mnoho souvislostí s danou problematikou a vyhodnotit řešení vzhledem k místu, času a bezpečnosti.

Tak jak tedy? Kdo rozhodne o našich znalostech?

Zaměstnavatel? Ten má rozhodovat o kvalitách nás samých? Zkusme se na stejnou věc podívat jinou optikou. Prodáváme své dovednosti zaměstnavateli, který z nich dál tvoří přidané hodnoty. Pokud budeme zaměstnavateli schopni zapojit a změřit UTP kabeláž a druhý den vykopat a seriozně udělat kabelovou spojku, pak bude naše hodnota jinde než u specialisty, který neumí nic jiného, než tahat kabely a maximálně zapojit dva, tři dráty podle výkresu.

Je to na nás samotných
kolik svého životního času věnujeme své odbornosti. Žádný učený z nebe nespadl a musel se to naučit. Tedy věnoval tomu čas na úkor něčeho jiného. Pokud se budete starat jen o svou zahrádku, mít pod kontrolou všechno politické dění a napínavé televizní seriály, pak pamatujte, že stále platí Kirchhoffovy zákony. Pokud první zákon trošku analogicky ohneme, tak může znít třeba "součet časů věnovaných konkrétní problematice se projeví na výsledných znalostech potřebných v praxi". A dál z toho lze filozoficky dovodit, že nemůžeme po všech chtít všechno, a také pokud toho někdo zná neobvykle moc, je to zpravidla zase na úkor něčeho jiného.

Tak co?
Být ovcí a řídit se podle školních a společenských osnov? Být sám sebou a řídit se vlastní intuicí a citem? Jak to vidíte vy?


Ztotožňujete se s mým pohledem?
Máte jiný názor?
Podělte se s námi o svou zkušenost v níže uvedené diskusi!
 
 

 

Diskutující k tomuto článku

  ... a další (počet diskutujících: 5)
TEXT Z OBLASTÍ



FIREMNÍ TIPY
Digitalizace nás kromě jiných služeb zasypává také daty. Máme tolik dat, že se v nich často nemůžeme vyznat. O tom, co nám dnes poskytuje digitalizovaná knihovna, hovořím s Petrem Žabičkou z Moravské zemské knihovny. Žijeme v době, kdy nové publikace nevznikají, nejsou žádní autoři odborných článků. Jsme zasypávání krátkými reklamními úryvky a zdroje ke studiu nám zůstávají skryty pod tlustou vrstvou marketingových cílů. Co s tím?
Častou negativní zkušenost mají (nejen) elektrotechnici z přístupu stavebních úřadů. Nejedná se tentokrát o problém "tvrdohlavosti" úřadu, ale naopak o přílišnou benevolentnost, hraničící až s ignorací zákonných vyhlášek a nařízení. Zajímali jsme se tedy o zkušenosti se stavebními úřady a pohled odborníků na danou problematiku ...
Nové kabelové nosné systémy Jupiter, které jsou vyráběny v Koposu Kolín, se vyznačují mnoha přednostmi ve srovnání s předchozím prodávaným typem žlabů, např. embosováním (prolis kolem perforovaných otvorů ve dně) pro zvýšení tuhosti žlabů ...
Pojďme se krátce podívat tam, kde se dnes vychovávají budoucí elektrotechnici. Jaké mají dispozice k úspěšnému studiu elektrotechnického oboru? V jakém prostředí se pohybuje dnešní elektrikářský žák, učeň a student?
Terminolog
Týdenní přehled
Přihlašte si pravidelné zasílání týdenního přehledu
Vyhledávání
Hledaný text zadávejte prosím s diakritikou



Panacek
reklama
Tiráž

Neomezený náklad pro česky a slovensky hovořící elektrotechnickou inteligenci.

ISSN 1212-9933